Physiotherapeutic Interventions in Motor Development in Children with Autism Spectrum Disorder
DOI:
https://doi.org/10.71248/p5yty973Keywords:
Fisioterapia; Transtorno do Espectro Autista; Desenvolvimento MotorAbstract
Objective: To investigate physiotherapeutic strategies aimed at motor development in children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Methodology: An integrative literature review was conducted using SciELO, PubMed, BVS, PEDro, and Google Scholar databases, including clinical studies published between 2020 and 2025 in Portuguese and English. Results: Of 2,831 studies identified, six met the inclusion criteria. Effective interventions included aquatic physiotherapy (Watsu and Halliwick methods), psychomotor programs, and multidisciplinary approaches, resulting in improvements in balance, coordination, and motor skills. Conclusion: Physiotherapy significantly contributes to motor development and social inclusion in children with ASD, emphasizing the need for further clinical trials to consolidate effective therapeutic protocols.
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