IMPACTO DAS INTERVENÇÕES PSICOEDUCATIVAS NO BEM-ESTAR PSICOLÓGICO DE MÃES E BEBÊS: UMA ABORDAGEM INTEGRADA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL MATERNO-INFANTIL NO PÓS-PARTO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.71248/hz2v0p63

Palavras-chave:

Fatores Psicológicos, Saúde Mental, Perinatal

Resumo

A psicoeducação é uma abordagem que promove o autoconhecimento e a reflexão, auxiliando o indivíduo a compreender seu papel social e suas ações. No contexto materno-infantil, as intervenções psicoeducativas exercem uma função importante ao fortalecer a capacidade de autocuidado das gestantes, promover o autoconhecimento e favorecer o desenvolvimento emocional da mãe e do bebê. Este estudo objetiva avaliar o impacto das intervenções psicoeducativas no bem-estar psicológico de mães e bebês, adotando uma abordagem integrada para a promoção da saúde mental materno-infantil no período pós-parto. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura em 2025, com base em pesquisas nas bases de dados LILACS, MEDLINE e PUBMED. A saúde mental no pós-parto é crucial, pois as mudanças emocionais e fisiológicas podem desencadear transtornos como ansiedade e depressão, afetando a mãe e o bebê. A falta de apoio emocional e social aumenta o risco de distúrbios, como a depressão pós-parto. Intervenções psicoeducativas são fundamentais para prevenir e tratar esses transtornos, promovendo o desenvolvimento saudável. Conclui-se que essas abordagens reduzem sintomas de ansiedade e depressão, fortalecem o vínculo mãe-bebê e promovem a resiliência materna, facilitando a adaptação ao pós-parto. A implementação de políticas públicas voltadas à saúde mental materna é essencial para garantir o acesso a essas intervenções.

Biografia do Autor

  • Bárbara Monique Alves Desidério, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Pós-Graduada em Neuropsicologia, Mestranda em Saúde Coletiva

  • Jayne Ketlen Souza Santana Bacelar , UFMS

    Psicóloga, Pós graduada em Neuropsicologia, Análise do Comportamento Aplicada, Design Thinking e Gestão de Pessoas. Pós graduanda em Tutoria e Educação 

  • Jefersson da Silva França, Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ)

    Especialização em Fisioterapia em Terapia Intensiva

  • Tainara Pelisão, Centro Universitário de Varzea Grande - UNIVAG

    Graduada em Medicina

  • Humberto Silva Bezerra, Unitpac - Araguaína TO

    Enfermeiro Auditor

  • Júlia Lodigiani Rodrigues Bragança, Universidade Federal De São João Del Rei, Campus Centro Oeste Dona Lindu (UFSJ)

    Graduada em Enfermagem

  • Maria Sofia da Conceição Ximenes Feitosa, Universidade Federal do Delta do Parnaíba UFDPAR

    Graduada em Psicologia

  • Gustavo Francisco Santos da Silva, Universidade Estadual de Maringá (UEM)

    Graduando em Medicina

  • Karla Leticia Santos da Silva Costa, Universidade Estadual Do Maranhão

    Graduada em Medicina

  • Juliana Nascimento Ianelli, Centro Universitário IBMR

    Graduada em Psicologia

  • Maria Clara Oliveira Campos Sousa, UnifacidWyden

    Graduanda em Medicina

  • Linccon Fricks Hernandes, Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória- EMESCAM

    Psicólogo Mestre em Políticas Públicas e Desenvolvimento Local

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Publicado

05.04.2025

Edição

v. 2 n. 2 (2025)

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Como Citar

IMPACTO DAS INTERVENÇÕES PSICOEDUCATIVAS NO BEM-ESTAR PSICOLÓGICO DE MÃES E BEBÊS: UMA ABORDAGEM INTEGRADA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL MATERNO-INFANTIL NO PÓS-PARTO. (2025). Cognitus Interdisciplinary Journal, 2(2), 33-48. https://doi.org/10.71248/hz2v0p63

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