EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E A PRESERVAÇÃO DA LÍNGUA MATERNA: UM ESTUDO SOBRE O ALFABETO INY RYBE. Cognitus Interdisciplinary Journal, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 413–425, 2026. DOI: 10.71248/cah71163. Disponível em: https://ojs.editoracognitus.com.br/index.php/revista/article/view/413-425. Acesso em: 13 maio. 2026.