HISTÓRIA, ARTE E MEMÓRIA: A PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA BRASILEIRA ATRAVÉS DE QUADRINHOS EDUCATIVOS. Cognitus Interdisciplinary Journal, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 361–387, 2025. DOI: 10.71248/5h09w332. Disponível em: https://ojs.editoracognitus.com.br/index.php/revista/article/view/130. Acesso em: 11 set. 2025.